美术设计视角下中美儿童母语教育App的比较研究
发表时间：2023-09-02 浏览：
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摘要：语言是当前大环境下的群体社会的需要，儿童语言的学前基础培养更是国际新一轮基础教育改革的要求。数字化教育时代来临随着科技的进步以及年轻一代父母更加注重儿童的学前教育，愈来越多的家长挑选运用新媒体——APP应用软件来进行儿童的语言教育启蒙。基于我国的《3-6岁儿童学习与发展指南》、美国的《早期儿童学习与发展标准》以及用户体验理论，用美术设计的视角对中美两国儿童语言教育APP进行研究比对、分析并提出建议。在我国的儿童语言APP制作上开拓了崭新的思路，旨在为中国儿童语言APP的美术设计方面提供借鉴和参考。
在线出版日期：
2023-08-11 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (82-84)
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