指向核心素养的高中英语单元整体教学策略
发表时间：2023-08-18 浏览：
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摘要：落实“双减”政策，其根本在于全面提高课堂的教学质量，保证学生课堂学习的实效性。由此，课堂的提质增效及教师的专业发展已成为我们不断努力和前进的方向。随着当今社会的不断变迁，单元整体教学已经被证明可以极大地提升学生的英语水平。它不仅能够满足新高考的要求，而且还能够帮助学生培养他们的综合素质，提升他们其综合能力。因此，我们建议采取三种不同的策略来推动这种新的教育模式：首先，要深入分析每个单元的内容，并结合六要素，制定出具体的学习目标；其次，要结合每个单元的特点，制定出针对性的课堂活动；最后，要根据每个单元的特点，采取综合性的教学策...