科教融合机制下工科专业大学教育改革与实践——以《染整工艺学》（二）课程为例

发表时间：2022-08-20　浏览： 139 次

摘要：以如何实现科研反哺教学和如何将科研成果融入教学作为高校发展协调统一的核心问题，从3个方面提出进行统筹建设。首先，需要提高师资建设水平，构建完善学科平台，将具有较强科研能力的教师和有较强实践能力的企业技术人才引入到大学课堂之中，并结合高端完善的学科平台，让学生更全面地认识学科、专业和相关核心技术；其次，要在课程体系设计和系统建设中融入科研成果和思政元素；再次，需要结合多种教学方法和评价体制进行创新性考核，培养兼具实践应用型和科研创新型的德才兼备之才。